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比较级和最高级(小学英语比较级和最高级用法归纳)

比较级和最高级(初级英语比较级和最高级用法归纳)。

在小学英语学习中,比较级和最高级的用法一直是一个难点。有些学生背单词背得很好,但遇到语法就挠头。原因是学生对语法的用法了解不够。只要掌握了它的规律,就很容易理解这些语法知识。

让我们来看看英语和肖鑫的比较级和最高级用法。

小学英语比较级和最高级用法归纳

在英语中,当表达“比较……”和“大多数”时,形容词应该改变它们的形式。我们称它们为“比较的”和“最先进的”。相比之下,原来的形容词叫做“原创”。

比较是两者比较产生的词形,是由形容词或副词的原始层次转化而来的。一般来说,er是在原级别之后添加的,有一些不规则的转换,比如好的——更好的,坏的——更差的,还有很多其他的。与两者相比,有三个或更多的比较,然后产生最高水平。

那么主要形容词应该怎么改呢?主要根据初级形容词的音节,它们分为以下几类:

1.带-er和-est的单音节词和几个双音节词的结尾:

单音节副词和副词以-er和-est结尾。

越努力越努力

小学英语比较级和最高级用法归纳

以下是需要单独记忆的不规则单词:

最好最好

更糟更糟

至少少一点

更多

最远的(当指距离时)

更远

2.在严重的封闭音节中,双写辅音在最后,加-er到比较水平和-est到最高水平。

越来越大

3.对于以“辅音字母Y”结尾的双音词,将Y改为I,将-er best net加到比较级,将-est加到最高级。

越早越早(注意后缀y,侧I加-est)。

4.其他单词前面有more和most,构成比较级和最高级:

我最常使用这个房间

这个房间我用得最多。

当多是原始水平时,适用范围相对较小,如:

当b多意味着很多时,它可以修饰表示否定的动词:

他现在不常骑马

他现在骑得不多。

小学英语比较级和最高级用法归纳

5.用比较级常用的“比”来引起从句,表示与什么比较:

他的房间比我的大

他的房间比我的大。

没有对比的词有哪些?

国籍没有比较级或最高级形容词。比如中文(中文)、英文(英文)、日文(日文)等等。

位置和时间没有比较级和最高级形容词。比如东(东,东),西(西,西),过去等等。

表达绝对概念的词和达到极限的形容词没有比较级和最高级。比如完美、盲目、死亡等等。

描述物体材料和形状的形容词没有比较级和最高级。例如,固体(solid)。

体的),round(圆形的),plastic(塑料的)等等

表示数字、顺序或者时间的形容词没有比较级和最高级.例如:next(下一个),several(若干的),daily(每天的)等等

在语法上做表语的表示状态的形容词没有比较级和最高级.例如:alone(孤独的),awake(醒来的),alive(活着的)等等

本身就有比较级含义的形容词没有比较级和最高级例如:junior(年少的),minor(次要的),superior(上等的)等等

同样,此类词汇的另一个特点是:不能用表示程度的副词如(very ,so)等等来修饰.

例如:very dead, so awake是错误的。

小学英语比较级和最高级用法归纳

小学生如何学习语法呢?有的人说百思特网,英语语法不用学,只要理解了自然就会了。但小新认为,语法是英语学科这座摩天大楼的底座,只有将语法知识系统掌握,才能将这座摩天大楼越建越高。

小学生可以通过发现语法规律,总结语法知识学习,就比如比较级和最高级,了解几种情况后,再去掌握就比较容易了。

比如,你见过无数次:

I love you/I know/I believe…

She loves you/She knows/She believes…

那你能总结出I 后面的动词是原型,而She后面的动词要加s.

这里考察的就是:

第一人称都用love。

第三人称单数用loves。

第三人称复数用love。

规律总结出来后,再去学习语法知识就容易多了。

其次,可以通过朗读英语文章,背诵英语句子学习,将蕴含语法知识的句子刻在脑子里,再遇到百思特网类似的情况就能够脱口而出,这也就是我们平时所说的“语感”。

第三,单词的积累。语法和单词有着正相关的关系,语法规律遇到个别单词会变化规律,这时就需要同学们记住特殊的单词及用法。

只要掌握好语法知识,在未来学习和做题的过程中你就会所向披靡,将英语知识融会贯通。所以语法有多重要,你知道了吗?

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